Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/642| Title: | Інтегративні засади вивчення композиції в мистецькій освіті |
| Authors: | Пічкур, Микола Олександрович |
| Keywords: | інеграція композиція |
| Issue Date: | 8-Oct-2013 |
| Publisher: | Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи: матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Умань, 8 жовтня 2013 р.). - Умань: Видавничо-поліграфічний центр «Візаві», 2013. - С. 90-93 |
| Series/Report no.: | УДК 7(07)(082); |
| Abstract: | Урахування необхідності застосування інтегративних засад вивчення композиції в мистецькій освіті зумовлює розроблення відповідної моделі, що містить три рівні поєднання змісту фахових дисциплін: взаємодія різних видів мистецтва, як системи їхньої образної мови; історико-ретроспективне вивчення творчої методології мистецтва; творче самовираження студента за принципом естетичного резонансу. |
| URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/642 |
| Appears in Collections: | Факультет мистецтв |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| INEGRAZ_tesy.pdf | 75,8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.