ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (КОМУНІКАТИВНИЙ ПІДХІД)

Abstract

В статті розглянуті питання дослідження особливостей підготовки майбутніх учителів початкової школи до навчання молодших школярів англійської мови (комунікативний підхід). Розглянуто та проаналізовано історичні питання підготовки вчителів початкової школи до навчання англійської мови. Запропоновано комунікативний підхід як основний засіб формування професійних компетенцій з англійської мови в майбутніх учителів початкової школи.