Abstract:
Підготовка майбутніх учителів початкових класів до інноваційної педагогічної діяльності на уроках української мови має здійснюватись на основі інтеграції теоретичних знань з відповідними уміннями, ефективне формування яких забезпечується під час практичних занять та різних видів педагогічної практики.