Короткий опис(реферат):
Колективна монографія висвітлює результати дослідження психолого-педагогічного
супроводу розвитку дитини за окремими напрямками: теоретичні засади розвитку
особистості; розвиток особистості в умовах гуманізації освіти; соціалізація дитини
дошкільного віку; особливості організації освітнього процесу в умовах різновікової групи
закладів дошкільної освіти; формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей;
партнерська взаємодія дошкільного навчального закладу і сім’ї.
Монографія розрахована на широке коло науковців, аспірантів, магістрантів,
студентів, які цікавляться проблемами теорії і практики підготовки майбутніх педагогів до
роботи з дітьми дошкільного віку.