Abstract:
У монографії розглянуто методичний доробок вітчизняного педагога і методиста, вчителя української мови і літератури, вченого Василя Олександровича Сухомлинського. Досліджено концептуальні ідеї педагога про специфіку літератури як навчального предмета в загальноосвітніх навчальних закладах. З`ясовано роль особистості вчителя у вивченні української літератури. Детально розглядаються вимоги до аналізу літературних творів на уроках словесності, проблема вивчення читацьких інтересів школярів, форми та методи роботи з книгою, система письмових робіт з української літератури у педагогічній практиці В. О. Сухомлинського. Монографія адресована учителям-словесникам, студентам філологічних факультетів закладів вищої освіти, дослідникам, а також усім, кого цікавить проблема вивчення літератури в закладах середньої освіти.
