Короткий опис(реферат):
У статті розкрито сутність і специфіку категорійних понять «технологічний підхід», «освітня технологія», «педагогічна технологія», «технологія навчання», «технологія уроку української мови»; розглянуто відмінні ознаки «технології» і «методики» навчання; охарактеризовано поняття «субʼєктний чинник» і «рефлексія»; встановлено основні етапи й функції технології сучасного уроку української мови.