ДО ПРОБЛЕМИ СЦЕНІЧНОГО ХВИЛЮВАННЯ У МУЗИКАНТІВ-ВИКОНАВЦІВ

Abstract

У статті розглядається проблема прояву та подолання хвилювання під час сценічного виступу у майбутніх учителів музики. Розглядаючи психологічні підходи вирішення даного аспекту сценічної підготовки, автор досліджує її три найважливіші параметри: фізичний, емоційний і розумовий, пропонує психологічні вправи емоційного налаштування на концертний виступ, шляхи підвищення виконавської майстерності студентів