ПЕДАГОГІЧНА САМОЕФЕКТИВНІСТЬ ЯК УМОВА УСПІШНОГО ВИКЛАДАННЯ

Abstract

В статье рассматривается значение формирования педагогической самоэффективности в контексте евроинтеграции, анализируется влияние профессиональной самоэффективности педагога на его саморегуляцию и указываются возможные варианты работы со студентами в направлении формирования педагогической самоэффективности будущего учителя музики европейского уровня.