ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ШТАТІ НЬЮ-ДЖЕРСІ

Шумаєва, Світлана Петрівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/15575

Title:	ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ШТАТІ НЬЮ-ДЖЕРСІ
Other Titles:	ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ШТАТІ НЬЮ-ДЖЕРСІ
Authors:	Шумаєва, Світлана Петрівна
Keywords:	особливі освітні потреби інклюзивне середовище інклюзія дитина з особливими освітніми потребами інклюзивна освіта учителі іноземних мов державні стандарти загальна програма підготовки
Issue Date:	May-2022
Publisher:	Збірник наукових праць Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи
Citation:	Шумаєва С.П. Підготовка вчителів іноземних мов до роботи з дітьми з особливим освітніми потребами у штаті Нью-Джерсі. Збірник наукових праць УДПУ імені Павла Тичини "Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи". 2022. № 1(7). С. 122-130.
Series/Report no.:	УДК 378.018.8:373.5.011.3-051:81.243;
Abstract:	У статті проаналізовано дві університетські програми підготовки майбутніх учителів штату Нью-Джерсі. Підготовка студентів за загальною програмою 101 засвідчила гірший результат на противагу програмі подвійного диплома, яка надає ґрунтовну підготовку майбутніх учителів іноземних мов для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Збільшення кількості тем у навчальній програмі не вирішує проблему належної підготовки майбутніх учителів. Найвищий показник сформованості навичок роботи вчителі іноземних мов відчули лише під час спільної роботи з учителями-наставниками.
Description:	URL:http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/261217
URI:	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/15575
Appears in Collections:	Факультет іноземних мов

Files in This Item:

File	Size	Format
261217-Текст статті-601279-1-10-20220711 (4).pdf	536,17 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record