Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4665| Title: | Ціннісний потенціал проектної діяльності в системі навчання шкільного суспільствознавства |
| Authors: | Возна, Зоя Олександрівна |
| Keywords: | суспільствознавство гуманізація освіти цінності модель інтеріоризації цінностей проектна діяльність проблемні питання проектів субкультура інтеріоризації цінностей критичне мислення технологія навчання |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Возна, З. О. Ціннісний потенціал проектної діяльності в системі навчання шкільного суспільствознавства / З. О. Возна // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н. С. (гол. ред.) [та ін.]. Умань: ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 46. – С. 76 – 85 . |
| Series/Report no.: | УДК 371.832(07)+371.314.6; |
| Abstract: | У статті досліджується ціннісно-мотиваційний ресурс шкільного суспільствознавства (на прикладі предмету «Людина і світ») та пропонується методична модель формування та засвоєння цінностей засобами проектної діяльності на уроках суспільствознавства. |
| URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4665 |
| Appears in Collections: | Історичний факультет |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.